با سلام و احترام،
لطفا به پرسش های ۱، ۴، ۵، ۶، ۷، ۸، و ۹ از این فایل پاسخ داده و دوشنبه ابتدای جلسه به اینجانب تحویل دهید.
با سپاس و آرزوی توفیقات روز افزون
با سلام و احترام
لطفا تمرین های سری هشتم درس سیگنال ها و سیستم ها را از اینجا دریافت نمایید.
در پناه خداوند مهربان همیشه شاد و پیروز باشید.
با سلام و احترام،
نمرات آزمون میان دوره سیگنال ها و سیستم ها از 10 نمره طبق جدول زیر می باشد.
دانشجویان برتر:
رتبه اول: آقایان میلاد شیخلر و روح الله نوروزی 9.25
رتبه دوم: آقای محمد رضا فکری 8.5
رتبه سوم: خانم الهام آقاخانی 8.25
9203093 |
غایب |
9204543 |
9.25 |
9207243 |
9.25 |
9205473 |
8.5 |
9201013 |
8.25 |
9206383 |
7.5 |
9205993 |
7.25 |
9101693 |
6.75 |
9204393 |
5.5 |
9207103 |
5.5 |
9105653 |
4.75 |
9100483 |
4.5 |
9102513 |
4.5 |
9203323 |
4.5 |
9202973 |
4.25 |
9204103 |
4.25 |
9103893 |
4 |
9103903 |
3.5 |
9202953 |
2.5 |
9201993 |
2 |
9013600084 |
2 |
با سلام و احترام،
لطفا برنامه زیر را برای هر یک از حالات زیر اجرا نمایید و در هر حالت شکل های خروجی را مشاهده نمایید:
الف)با T1=2، T=6، و A=1، برای N=100، N=10، و N=1000
ب) با T1=3 ،T=6، A=1 و N=2000 و
ج) T1=3 ،T=5، A=1 و N=2000
A=3;
T1=2;
T=7;
N=100;
s=0;
t=-6:.0001:6;
for k=-N:N
ck=A*2*T1/T*sinc(k*2*T1/T);
s=s+ck*exp(j*k*2*pi/T*t);
end
plot(t,real(s))
axis equal
برای وارد کردن فایل در مطلب بر روی File سپس New و در نهایت
Script کلیک کنید و برنامه را در پنجره باز شده اضافه کنید. حال برنامه را
با یک نام دلخواه ذخیره کرده و سپس متغیرهای مورد نیاز را تغییر داده و با
فشردن دکمه Play برنامه را اجرا کنید. خروجی برنامه را مشاهده کنید. می توانید
بر روی دکمه Zoom کلیک کرده و نقاط بالازدگی و پایین زدگی
را با دقت بیشتری مشاهده نمایید. در این حالت با نگهداشتن کلیک چپ می
توانید ناحیه مورد نظر را برای بزرگنمایی انتخاب کنید. با افزایش N فرکانس نواسانات در تقریب سیگنال کمتر یا بیشتر می شود؟ چرا؟ آیا افزایش N اثری روی دامنه بالازدگی و پایین زدگی در نقاط گسستگی دارد یا خیر؟
همواره شاد و پیروز باشید.
با سلام و احترام
لطفا تمرین های سری چهارم درس سیگنال ها و سیستم ها را از اینجا دریافت نمایید. موعد تحویل این تمرین ها تا ساعت 14 روز چهارشنبه 26 فروردین می باشد.
همیشه شاد و پیروز باشید.